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2015学期高中教学事情总结

宣布时间:2019-05-16 所属栏目:事情妄想
20XX学期教学事情总结
  
  本学期,国家在深化刷新中进入新常态,随着教育刷新的深入和素质教育的推进,学校教育教学的新常态逐渐展现,熟悉,顺应和生长新常态是本学期学校全体同仁面临的新问题。一学期来,我们以"两翼齐飞"的办学思绪为指针,尊重教育纪律,以学生为本,驻足课堂,注重实践教育,全力推行新课标课堂教学模式,推进了校本课程开发和开设,为作育学生的创新精神和实践能力做了大量事情。下面我就主管的事情总结如下:
  
  一、 教务处事情
  
  1、教务处在扁平化治理中,施展立体主导作用,对三个年级和两个教研室的教学通例事情举行指导,督促和检查,并配合年级组开展了学科竞赛,知识讲座和演讲等运动。配合音、体、美、康健教研室对全校学生举行了体育素质康健测试,并接受了国家教育部的抽查。
  
  2、本学期教务处对教研组的事情提出了新的要求,九个教研组和两个室在教研运动中都创新的开展了事情,从开学初的说课本运动,到教研组运动中对新课堂教学模式的探讨和实验,都进入了教学新常态。继续使用点课平台监视推进课堂教学刷新,此项运动西席加入度广,点评历程中让各人受益。各教研组长能够以身作则,坚持抓好整体备课,保证备课的实效。
  
  3、教务处要求高一学年把学生的学分评价纳入西席对学生平时课堂体现以及学习效果评价之中,充实体现了西席对学生评价的权力,取得了很好的效果,尤其是期末阶段的教学。
  
  4、乐成的组织了三个年级六次考试及质量剖析会,尤其是高三年级的分班分学科的质量剖析,针对性强,效果好,高三年级组织的很到位。
  
  二、 科研处事情
  
  1、本学期科研处以"科研利教,科研兴校"为宗旨,坚韧不拔地举行学校课题研究,列位西席的课题都是基于课堂教学问题和教学实践的研究,针对性和实效性强,从学期末西席博客上的90多篇课题总结可以看出,我们的西席边教学,边探索,边总结,把自己的名贵履历晒出来供各人借鉴和分享,例如:高一的陈志强先生班的小组建设,高二林胜军先生班的小组教学,高三理一团队和专长班的小组教学都是值得先生们借鉴的。我校在特色化和多样化教育教学方面必须研究和探索出适合我们教情和学情的要领和纪律,而且差异的教学条理,差异的教学要领和纪律。
  
  2、语文组课题西席在孙XX组长的向导下,一直探讨实践,充实课题,研究效果显著,希望明年语文组的省级重点课题能够顺遂结题。
  
  3 、本学期科研处和教务处亲近配合继续施展名师事情室的名师辐射和指导作用,对点课举行听评课指导,使我校的新课标课堂教学模式为学生和教学服务。
  
  4、科研处注重对西席的基本功培训,分期,分批对50岁以下的西席举行粉笔字训练,每人平均至少三次,确实让先生们提高了熟悉,注重自己基本功的提。
  
  三、 各专业课堂和实验室事情
  
  1 本学期我们很是兴奋的是学校的实验室装备更新到位,面目一新的实验装备让先生兴奋,让学生受益,种种实验能够做齐,做全,这是我们课改以来一直期待的。
  
  2、实验室更新到位之时,我对全体实验室西席和实验员举行了认真详尽的培训,并提出相关要求,对于新的实验室的治理和实验操作要求实验西席和实验员尽快熟悉和掌握运用,要求他们认真推行岗位职责,做好本职事情。
  
  3、实验员和实验西席亲近配合,保质保量的完成了三个学年的演示和操作的实验课程,做到有纪录,有实验陈诉。
  
  4、 本学期开完成了实验室和专业课堂和画院教学用具的台账,凭证要求做好基本设施,旧的器材和新器材的三部门纪录,学期末举行了检查。
  
  四、教学系列校本课程推进和开发
  
  本学期教务处凭证学生生长的需要,在充实征求西席意见的建议的条件下,继续在校本课程开发和开设上加鼎力大举度,既有三科校本必修课"生涯教育","生命教育"和"生涯教育";又有校本选修课12门,"声乐教育","体育训练","健美操","名画赏析","合唱技巧指导","形体课","播音与主持","科技创新与实践","物理与生涯","生物解题技巧","生物科学与社会"和"英语听说课".一些课程的开设知足了高考特永生的需求,我们做到了高一学年每一个学生都有校本必修和选修课上。
  
  五、 高一年级组事情
  
  高一学年为了实现"让每个学生都绽放精彩"这一目的,本学期重点围绕两各方面开展组内事情。
  
  一是德育运动教育。从开学初的组织性,纪律性教育的军训,到班歌大赛;从入校教育大会,抵家长学校第一课;从红赞美响校园,到雪墙工程;从跑操角逐,到道德大课堂;从创文运动,到感动班级人物;从舍务尺度化治理,到逐日的排队用餐,每一项运动对学生都是既有形又无形的影响和熏陶,学生的头脑和心灵获得净化和提升。每一项运动都凝聚着学校向导,部门主任和年级班主任的智慧及辛勤支付。
  
  二是学习习惯养成教育。课堂教学的改变贯串整个学期,学生和西席在探索中顺应,在顺应中前行。从开学初的初高中知识衔接的第一课,到高中学法讲座;从学习小组建设,到课堂模式的探讨;从14科的国家课程,到15科的小本课程;从导学案的设计,到作业的批阅;从晚自习的效果治理,到每个学生的行为规范;从学科的小测试,到学期的模块考试;让每一个学生都接受了他们须要和需要的学习,让每个孩子都取得了前进,这里凝聚了学校向导和全组西席的时间和汗水。
  
  更多的庆幸属于高一的12位班主任,他们是学校最可爱的人,他们明确坚持最主要。
  
  六、 反思不足
  
  1、新常态下的教育教学事情确实有挑战性,一些西席的看法陈旧,起步很慢,转变需要历程,怎样顺应和生长新常态我们各人思索和面临的问题。
  
  2、教务处的通例事情需要进一步扎实有用的开展,各环节的事情要考究详尽性和一连性,注重历程性的监视和评价。
  
  3、对西席的培训力度必须进一步增强,让西席认可教育刷新,顺应新课堂模式,发辉自己的教学优势需要平台和前言的推动。
  
  4、本学期运动多,为了做好创文明城事情,高一,高二学年延伸一些没有时间填补的课程,教学受到很大的攻击,期末时西席草草收场,学生效果不够理想,这是很遗憾的事。
  
  一学期事情竣事,这学期的事情似乎可以以云盘算了,多到无缝休整的感受,其中既有惊喜,又有主要,既有成就感,又有遗憾,任何的教育都是让人充满希望和理想的,由于孩子有未来,这也是教育人前进的动力。
  

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