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一帮一运动总结

宣布时间:2019-05-11 所属栏目:事情妄想
一帮一运动总结(一)
  
  在本学期“一帮一”运动中我收获颇多,受益匪浅。刚最先加入这个运动的时间,我感受很生疏,由于之前从没接触过这一类运动,不知道怎么去开展,一方面担忧自己做得欠好,同砚不接受,另一方面,作为一名学生,我以为自己自己就不是很优异,还需要一直提高自己。但同时我要想给自己一个挑战,为了把这个运动搞好,我起劲向同砚追求履历。她们告诉我,要想使运动顺遂举行,先要和“一帮一”工具成为好朋侪,只有当他自动愿意接受帮扶,才好开展下一步的事情;自己自己也要有耐心,起劲与对方相同,只有充实相识才好有的放矢。
  
  我资助的工具起劲进取,学习态度规则,但其英语基础较量弱,加入过两次四级考试都没过,因此我主要就提高其英语水平为目的举行事情。以下就是我本学期的运动总结,总的来说,我是通过以下几方面来举行的:首先,在头脑上,增强对该同砚的头脑政治教育,一直提高其政治理论水平和头脑修养,树立准确的天下观、人生观、价值观,资助他树立准确的理想和信心。第二,体贴学习前进。实时相识该同砚的学习情形,并团结现实举行学习指导,解决学习中遇到的难题,起劲提高其学习效果。希望通过向导使其顺遂通过英语四级考试。第三,体贴生涯状态。关注该同砚的生涯,经常询问、自动发现存在的生涯难题并资助其顺遂解决生涯中的难题。
  
  总体来说,我的党员“一帮一”运动事情开展得很顺遂,资助工具也起劲配合我的事情,在头脑,学习和生涯等方面都有了很大的提高。党员“一帮一”运动给了我资助别人的时机,同时也促使我进一步思索反省自己,令我获益良多。在以后的“一帮一”运动中,我会越提议劲,由于资助别人的同时也资助了自己。最后衷心谢谢党支部对我们的信托和一定,能为我们提高一次这么好的时机!
  
  一帮一运动总结(二)
  
  **年第一学期学习部举行的学习委员“一帮一”运动,即各班级学习委员在班级中选择一名在学习上需要资助的工具举行一学期的帮扶再将期末效果与上学期较量看是否有前进,我们从各班学习委员交上来的“一帮一”挂号表可以看出,此运动的开展有一些显着的起劲效果,也充实体现出学习部提倡的优良学风班风对各班列位同砚的的影响。
  
  我们主要对07、06级各班“一帮一”运动举行了详细的剖析,效果显示:**级共有41个班级,交上来的挂号表是41份;06级共有33个班级,交上来的挂号表为30份。我们对收好的71份挂号表举行统计,主要情形是:学分绩点有显着上升的为56人,学分绩点下降的为6人,学分绩点基本没变的是9人。
  
  这样的效果批注,绝大部门帮扶职员学习效果是前进的,此运动已到达预期的目的和效果,也说明晰列位加入同砚的辛勤与支付。为什么会有这么多人通过此次帮扶运动学习效果提高呢?主要有以下几个方面的缘故原由:
  
  一、被帮扶同砚能够规则学习态度,摆正自己的位置,重新树立学习的信心,起劲配合学习委员的学习部署,学习上有难题实时向别人询问,实时做好温习、预习等相关环节;
  
  二、学习委员热情资助帮扶同砚,将自己优异的学习要领推荐给他们,并能实时督促他们举行自习,经常于他们交流、相同,相识他们各个阶段的学习情形;
  
  三、班级同砚和任课先生也起劲配合,在学习上有难题各人相互探讨并实时询问先生,先生总是热情解答、耐心解说,直到各人听懂为止;
  
  四、帮扶同砚平时学习认真、实事求是,期末考试前只需稍微温习、牢靠知识即可,而不再像以前平时不认真听课、期末温习不能看懂书籍等征象;
  
  虽然绝大部门帮扶同砚学习效果是前进了,但也不能忽视那些效果还未提高或是有退步征象的同砚,这更应该引起各人的重视,那么为什么在此次“一帮一”运动中尚有少部门同砚有学习退步或是效果基本没有前进的情形呢?主要有一下几个方面的缘故原由:
  
  一、被帮扶同砚学习态度不够规则,学习没有动力、目的,对自己信心不足,不能实时、起劲与学习委员交流、相同,平时学习基本没有温习、预习,学习知识不扎实、误差较多;与学习委员、班级同砚、任课先生交流很少;
  
  二、学习委员对帮扶工具的体贴、督促不够,没有实时相识帮扶工具的学习情形,没能使他们有合理、科学的学习要领;
  
  三、帮扶同砚平时学习不起劲,等到期末考试前夕最先温习,但许多知识点不能搞懂,导致考试效果不理想、效果无法提高;
  
  总的来说,此次“一帮一”运动照旧较量乐成的,绝大部门帮扶工具的效果提高就是很好的说明,这样的运动以后我们还会继续开展下去。由于这是我们第一次举行这样的运动,尚有许多不足之处,好比:
  
  一、加入同砚人数有限,每班只限一人,这样就导致部门想提高自己学习效果但没有良勤学习要领的同砚无法加入进来;
  
  二、只让每班的学习委员来帮扶学习落伍同砚,同时也要保证自己的学习效果,这样会就增添了学习委员的压力;
  
  因此,我们建议:这样的运动应该让更多的通俗同砚加入进来,让班级的学生干部都能够加入其中,形成学习互帮相助小组,这样不仅能够提高小我私人的学习效果,更能够提高班级的优良学风建设以及同砚之间团结友好的优异时势!
  
  一帮一运动总结(三)
  
  本学期以来,我加入了党员“一帮一”运动。在这次的运动中我收获颇多,现总结如下:
  
  此次我资助的工具是英语**班的同砚-李莹,由于她和我隶属系学生会文艺部的事情者,平时势情交流较多,对她的个性及生涯的各个方面都较量相识,此次的“一帮一”运动还较量轻松。
  
  在头脑方面,增强对李莹同砚的头脑政治教育,一直提高其对党的熟悉,树立准确的头脑观,人生观。其次,我会和李莹定期抽时间讨论最近国家,社会发生的一些重大事情,相互交流自己的想法,从中获得一些对自身有益的履历或知识。
  
  在生涯方面,李莹同砚是个较量腼腆的女生,有时间尚有点怕羞。为此,我勉励她起劲加入院,系举行的种种运动,逐渐地,李莹的性格也有了很大的转变,她变得越提议劲爽朗了。这次系举行的英语风范大赛也取得了“三等奖”的好效果,为此,我真的感应很兴奋,岂论是于她照旧于己,此次的资助运动对我们都是很好的磨炼时机。
  
  在学习方面,我主要是资助李莹同砚准备英语专业四级的考试。一周内我们会抽时间一起去图书馆,针对其英语的弱点,我们会拟出一套方案,然后分阶段有妄想地去实验,希望在明年的英语专业四级中她能取得较好的效果。
  
  刚接触这个运动的时间,我感受很生疏,不知道该怎样下手。我担忧自身能力有限,不能给李莹同砚带来实质性的资助。但当我和李莹同砚谈心时,我才发现着实没有我想象中的难,一方面,李莹自动且愿意接受帮扶,愿意改变自己的不足,另一方面,我发现我自身的性格时能够熏染她的,这对我来说无疑是最大的鼓舞。
  
  党员“一帮一”运动给了我资助别人的时机,同时也进一步使我提升了对自己的熟悉,令我获益良多。同时我也在以后的生涯中以更高的尺度来要求自己,使自己的自身素质获得周全提高。在以后的党员“一帮一”运动中,我会越发严酷要求自己,针对运动提出自己的看法和建议,使自己将党员的身份作用施展得更好,真正做到深入群众,相识群众,一心一意为人民服务。

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